Líder de Proyecto Tejiendo Redes Educativas Seguras

Resumen del Rol

Lidera la ejecución regional del proyecto ECHO ‘Tejiendo Redes Educativas Seguras’ en Honduras, Guatemala y El Salvador, asegurando la implementación efectiva, oportuna y coordinada de un proyecto de 23 meses de duración que busca mejorar las condiciones de seguridad escolar y la preparación ante riesgos y desastres para aumentar la resiliencia de las escuelas, niños, niñas, adolescentes y personal educativo en zonas vulnerables expuestas a múltiples amenazas.

Responsabilidades

• Garantizar la implementación efectiva, articulada y exitosa de las acciones regionales del proyecto, así como el cumplimiento técnico, programático y financiero ante el donante y las entidades implementadoras.
• Representar a los países implementadores ante el donante.
• Proporcionar orientación estratégica sobre la implementación del presupuesto del proyecto (~1.1 millones de euros).
• Liderar e interactuar estrechamente el trabajo de los equipos de cada país.
• Obtener, consolidar e integrar la información técnica y financiera de avance de los tres países y de las entidades implementadoras, asegurando la calidad, consistencia y oportunidad de los reportes regionales.
• Gestión de información sensible y confidencial.
• Liderar técnicamente el desarrollo e implementación de las actividades e intervenciones del proyecto, garantizando lineamientos técnicos regionales consistentes para los coordinadores en los tres países.
• Coordinadora procesos de gobernanza del consorcio regional y facilitar la construcción de consensos, la resolución de conflictos y la alineación estratégica entre socios, actores gubernamentales y mecanismos de coordinación humanitaria.
• Representar técnicamente al proyecto ante espacios de coordinación humanitaria, mecanismos regionales y actores gubernamentales de alto nivel.
• Planificar, implementar, hacer seguimiento y presentar informes técnicos y financieros de alta calidad orientados a resultados en conformidad con los acuerdos con el donante y los gobiernos.
• Diseñar y supervisar los procesos de gestión del ciclo del proyecto (inicio, planificación anual, seguimiento y cierre) en colaboración con cada equipo de país.
• Monitorear el uso y desembolso de los fondos con el apoyo del especialista financiero y asegurar la gestión temprana de riesgos financieros.
• Estructurar la matriz de riesgos del proyecto en colaboración con coordinadores de cada país.
• Identificar, analizar y gestionar proactivamente riesgos operativos, reputacionales, institucionales y de coordinación.
• Administrar la gestión del conocimiento y documentar y sistematizar la evidencia del proyecto.
• Garantizar el cumplimiento de las políticas globales de Plan International para la protección de niños, niñas, adolescentes y jóvenes y la igualdad e inclusión de género.

Comunicación y Coordinación

• Garantizar la estandarización de la implementación del proyecto en los tres países, alineada con la propuesta aprobada y los acuerdos del consorcio.
• Asegurar la coherencia técnica y programática de los enfoques y estrategias implementadas en los tres países.
• Liderar la articulación regional entre oficinas país, socios implementadores y mecanismos regionales.
• Apoyar la creación de alianzas e incidencia con actores clave.
• Compartir experiencias, lecciones aprendidas y liderar la gestión del conocimiento.
• Monitorear, evaluar y gestionar el conocimiento con los coordinadores nacionales.
• Realizar visitas de campo y/o virtuales a cada país.
• Organizar y facilitar comités relevantes y reuniones de coordinación con partes interesadas clave.

Experiencia

• 5 años de experiencia comprobada en Educación en Emergencias, Escuelas Seguras o reducción del riesgo de desastres en educación.
• 5 años de experiencia en gestión de proyectos humanitarios, incluyendo logística, control presupuestario, elaboración de informes programáticos y financieros, planificación, implementación, seguimiento y evaluación.
• 5 años de experiencia en la gestión y liderazgo de equipos.
• 5 años de experiencia en la gestión de subvenciones humanitarias con socios locales/internacionales.
• Experiencia laboral previa en gestión de proyectos en contexto de respuesta a emergencias y/o enfoque NEXUS.
• Comprensión de las Normas Humanitarias Básicas, SPHERE, el Código de Conducta, normas mínimas de la INEE y CPiE, la iniciativa mundial de escuelas seguras WISS, el marco integral de seguridad escolar CSSF, la declaración de escuelas seguras SSD y otras normas internacionales relevantes.
• Experiencia facilitando procesos de fortalecimiento de capacidades, talleres técnicos, coordinación multisectorial y espacios de diálogo interinstitucional.
• Capacidad para desarrollar procesos de incidencia técnica y fortalecimiento de políticas públicas relacionadas con Educación en Emergencias, Escuelas Seguras y resiliencia educativa.
• Experiencia previa coordinando proyectos multiorg y trabajando con equipos remotos en diferentes contextos nacionales.
• Conocimiento y/o experiencia en acción anticipatoria, preparación ante desastres y enfoques multiamenaza aplicados al sector educativo.

Habilidades y comportamientos esenciales

• Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita bilingüe (español e inglés).
• Capacidad para realizar informes de alto nivel que incluyan análisis de datos e información cualitativa.
• Capacidad de tomar decisiones y monitorear la implementación de manera oportuna, rastreando la calidad del programa a través de sistemas de monitoreo y evaluación aprobados por el donante.
• Fuertes habilidades de negociación, facilitación e influencia.
• Fuertes habilidades analíticas y de resolución de problemas.
• Capacidad para trabajar bajo presión en una emergencia humanitaria en evolución y una crisis prolongada.
• Capacidad para trabajar eficazmente en un entorno multidisciplinario y multicultural.
• Fuertes habilidades de motivación y creación de equipos, incluida la gestión remota, la promoción de estándares de alta calidad, la innovación y el aprendizaje.
• Capacidad para desarrollar e implementar sistemas y procesos para gestionar y compartir grandes cantidades de información.
• Ofimática y sistemas específicos: manejo avanzado de herramientas informáticas y Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint, etc.).

Disponibilidad del puesto

• La sede de trabajo es en la oficina nacional de PLAN INTERNATIONAL Guatemala, pero se requieren viajes a El Salvador y Honduras.

Ubicación

Ciudad de Guatemala

Tipo de rol

Personal de Coordinación

Informes a

Gerencia ERM Cluster de C.A. y Mexico

Fecha de cierre

08 de Junio 2026

Declaración de igualdad de oportunidades

La igualdad, la diversidad y la inclusión están en el centro de todo lo que Plan International representa. Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, discapacidad, reasignación de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencia, sexo u orientación sexual. Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas. Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión. Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños seguros. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañar o poner a los niños en riesgo. Se llevarán a cabo controles previos al empleo de conformidad con la política de Protección de niños y jóvenes de Plan International. Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores anteriores de los solicitantes sobre cualquier hallazgo de explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante el empleo, o incidentes bajo investigación cuando el solicitante dejó el empleo. Al enviar una solicitud, el solicitante de empleo confirma que comprende estos procedimientos de contratación. Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos no solicitados solicitando pagos a los candidatos.